1. EJA, Educação Popular e Proeja – alguns elementos para reflexão

Sebastião Cláudio Barbosa e Mad’Ana Desireé Ribeiro de Castro

10.5281/zenodo.5735061

2. O Movimento Histórico da Formação para o Trabalho – da Escola de Aprendizes e Artífices à criação do IFG câmpus Anápolis

Karla Rodrigues Mota, Bruno Gonçalves dos Santos e Éder Mendes de Paula

10.5281/zenodo.5735088

3. Metamorfoses do Mundo do Trabalho e as Perspectivas do Teletrabalho no Cenário Pandêmico

Gizelly Braz Vieira dos Santos, Wanderley Azevedo de Brito e Larissa

Landim de Carvalho

10.5281/zenodo.5735117

4. Tecnologias, Ensino, Pesquisa e Extensão no IFG

Cláudia Helena dos Santos Araújo e João Batista Pena Rodrigues

10.5281/zenodo.5735138

5. Diálogos entre Tecnologia e Educação Profissional e Tecnológica, Discursos Emergentes das Publicações (2013-2018)

Adriam Marcos da Silva e Renata Luiza da Costa

10.5281/zenodo.5742738

6. A Concepção de Educação e de Trabalho Veiculada por Escoteiros de Anápolis-GO –  o Ramo Sênior em Foco

Weberty Ferreira Lima e Guenther Carlos de Almeida

10.5281/zenodo.5742799

7. Aprendizagem baseada em problemas reflexões a partir da experiência com a Educação 4.0 no Ensino Profissionalizante

Maria Carla dos Santos Nogueira, Elke Dias de Sousa e Marco Antônio Sandini Trentin

10.5281/zenodo.5742833

8. Atividades de ensino remoto do curso universitário de enfermagem, durante a pandemia da covid- 19 – relato de experiência

Regina Ribeiro de Castro Lima, Rosana Mendes Bezerra e Sheila Mara Pedrosa

10.5281/zenodo.5742955

9. Educação de surdos – reflexões teóricas sobre práticas da educação social para a inclusão

Wanderley Azevedo de Brito, Neide Azevedo de Brito e Lucimar Alves de Oliveira

10.5281/zenodo.5743041